昨日,11月16日-一起上课的最后一天
对于毕业,我的期望很高。或许别人不认为这一天毕业,考试过后还能在聚,但是对我而言大家考试忙起来都不得空出去聚,一考完就放假,放假则意味着离别。因为这样,我带了十五个完全独特的动物锁匙圈去。想说跟大家玩个游戏,游戏的玩法是这样的-大家都给3块钱,然后写下祝福语,收集了十五张祝福语后就抽这个动物钥匙圈,这个动物就代表着你。也是五年来最后一个象征性的纪念品,不管抽到的是你喜欢或是你不喜欢的,五年看过后你看回这个动物钥匙圈,至少你会想起今天的过程,整个抽签的过程,尽管抽到你不想要的。我计划着吧15张祝福语拿去过胶然后再让大家拿去做纪念。—–这是幻想中理想的状况
一如往常到学校,我走过长长的大道,风景很美-白云天空,绿地沙石,心理朝着期待很高的最后一天来到课室。接着跟着人群去听spm前的讲座,讲座开始后我亲爱的历史老师走过来,坐到我旁边的一个位置。她含蓄的告诉我他多么不舍得我们,’cikgu rasa nak nagis, sangat sedih nak melepaskan kamu orang, ini last day, cikgu rasa hari ini adalah last day kami … …’ 这样一连串的话,我觉得,对,这就是离别的不舍。这个时候我就觉得应该要做点小东西,类似书签的留给老师做纪念。至少让老师觉得我们多么珍惜她五年来的照顾
回到班上后,我把一袋钥匙圈拿了出来,争扎了很久,我大声喊-ooi~,你们谁要钥匙圈的过来,paul~~~要不要,没有带钱没有关系,你们欠着我先。paul回答不要,我再次问,真的不要啊?他讲,恩。我看到有人过来,把钥匙圈从纸袋里拿了出来,然后围着看,评语一连串的飙了出来。no offence, but I will tell the truth.记忆深刻的对话。
yieer,这个很丑勒,哇老恶心到要死,我不要这个。
是咯,是咯,我比较喜欢这个,那个很丑。
我回答,你们不要酱勒,你可能别人喜欢(大家审美观不同,为什么要给每个钥匙圈定下好或不好,这样不是简介性辱骂别人的眼光吗?)你讲很丑那个sinyar觉得很美勒。
我觉得的丑罢了,没有人叫你跟我觉得丑。
噢,等下是抽签方式,没有的选的。
刚开始大家是有依照抽签的方式,过后拿不到自己喜欢的过后,就疯狂的往哪个纸袋里面找自己喜欢的那个,拿了自己喜欢的就一拍人散,剩下的就丢在那边。我开始觉得伤感的愤怒,为什么大家都那么的自私?没有人愿意停下来听我讲整个过程,大家只在乎自己拿到的钥匙圈是不是自己的。嗯,或许是我太过在乎或是看得太重。跟计划偏离太远了,瞬间,大家抢到自己喜欢的钥匙圈就走了,剩下我和几个动物钥匙圈。我想起sejarah老师,想到马老师。恩,等下去送给他们。马老师拿了一袋的书签进班就速速离去,我追了上去,把其中一个动物钥匙圈拿给他就静静的走。
我静了下来,在班上找不到属于自己的地方。不管坐在哪里都坐立不安,我站着坐着走着,是多么的尴尬。就十分钟多一点,大家意思的打交道和拍照,我很怕很担心,也不敢主动找别人,我担心别人的拒绝。就这样,我一个人在角落,,又担心一个人会被别人看到后觉得我怎么又被别人排斥,所以又坐去朋友傍边以为他会跟我聊天,没有,他在读书,我忐忑不安的换了好多个位置,走去隔壁班,也不属于我。十无分钟后,回家的回家,读书的读书,寂静下来了。我走了全校,待了五年的学校,没有任何一个地方荣得下我,慌了。我似乎被挤了出去。恩好吧,还有两个钥匙圈,我去找老师消磨时间,走了全校找不到老师。接着就回班去。
在班上的坐立不安,我决定再次的出去找老师,一出课室老师就朝我们班走了过来。我交给老师后就跟他一起进班,班上其实剩下的人不多,大家都跑回家了,剩下十几个人不等。sejarah老师含笑的跟几位同学拥抱和握手就离去了。他的背影是如此的沉重,我想到‘目送’着本龙应台的书。一直想要得到一丝丝感动的老师,进班后要主动的跟别人问好,然后像傻子一样离去。难道我们就不能给老师一点回忆吗?真的,半个小时不读书你们成绩会少到哪里去?真的,最后一天留在学校真的有那么难吗?书签有很难做吗?纪念品很难给吗?珍惜,真的那么难?我们不能在最后一天,大家好好的坐下来聊一聊,聊以后的仲景,跟老师聊聊天,然后再拍照?把书签递给老师然后给个拥抱?怎么大家就只是想着自己?
原来,毕业并不好玩,并不需要感伤,不需要任何的情绪。我们需要的就是读书。
就连拍照留念都是那么的自私,一直以来我认为每张照片都有意味着某间重大的事,原来不然。大家拍照的方式是闪电式的把所有人抓来拍照,耗时5-10分钟后拍到照片后就闪人,就走了。难道不自私吗?这样的照片到底有多重?照片不是大家因为感动所以把感动留下来的吗?怎么,我看到就只是——拍照。这样的照片,有灵魂吗?
我带着相机去,带着相机回,





这就是何承达的最后一天。
这只是你从何承达的眼睛看毕业,所以看了后请自行进行处理,或多或少,或许我是主观的,或许自己要求太高,看得太重。5st1应该隐藏了多少拥抱和感动,却,那么活生生的现实。以上的状况只是我对5st1看到的东西。不代表其他班级,更不代表其他individual.
或许,我不该对毕业存有那么多的期望。